Обучение

Эффективное обучение любому предмету основывается на принципах, которые довольно просты, но часто недооцениваются и не используются.

1. Учащийся должен иметь желание учиться и понимать, для чего он учится.
2. Обучение должно быть наглядным.
3. Обучение должно быть постепенным.
4. В учебных материалах не должны использоваться слова, непонятные учащемуся. Если при обучении встречается термин, учащийся должен знать, где можно выяснить значение этого термина.

Наглядность

Обучение на конкретных примерах лучше абстрактного. Обучение на наглядных моделях лучше обучения на словах.

Если человека обучают работе с какими-то объектами реального мира, а он этих объектов никогда не видел и плохо себе представляет, то все обучение выглядит для него нереальным (см. Отсутствие массы).

Постепенность

Любые практические навыки как правило состоят из более простых навыков. Учащийся не может освоить сложный навык, если предварительно он не освоит более простой до уровня полной уверенности. (см. Градиент)

Непонятные термины

В подавляющем большинстве случае знания передаются с помощью слов — письменных или устных. Слова, связанные между собой, образуют осмысленную картину. Если учащийся не понимает смысла одного из использованных слов в предложении или абзаце - очень вероятно, что у него не образуется осмысленной картины того, что сказано. Это все равно что цепь с разорванным звеном.

Поэтому необходимо, чтобы у учащегося была возможность выяснить смысл любого слова в учебных материалах. (см. Прояснение слов)